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| 2021年4月16日，大峪二小举行了《1对1智慧化学习，精准教学设计实践研讨》。参加本次活动的领导有：北京市特级教师田莉莉；松博科技有限公司副总经理何毅；北京市特级教师诸葛梅; 门头沟区小学教研室教研员李培老师，还有来自育园小学、东辛房小学、军饷小学、城子小学、军庄小学的老师们。本次活动分为两个环节，第一个环节是两节现场课，第二环节是现场点评。 |
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| 现场课环节由张旭老师和李小荣老师分别执教人教版四年级下册《观察物体》、人教版三年级下册《面积》。 |
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| 张旭老师创设观察酸奶盒，确定数量的活动；根据三视图，搭建符合条件的立体图形。同时合理选择各种教学资源，拓宽教学手段，多种活动实现三维到二维、再从二维到三维的转换。本节课采用了灵活多变的教学方式，发展学生的空间观念，培养学生的思维，张老师用自己的热情点燃学生思维的火花。 |
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| 李小荣老师讲解的面积这节课是在学生三上学习了周长的基础上进行教学的，整节课紧紧围绕面积意义的本质，引领学生层层深入感悟理解。学生在初步感知了面积意义的基础上设计了画一画的活动，让学生在动手涂色的过程中进一步体会周长与面积意义的不同，在对比中使学生的认识更加深刻。通过互动反馈技术测查学生对概念的认识和理解，在对比中深刻认识面积的意义，帮助学生构建度量的思想。 |
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| 现场课后大峪二小课题组团队分为两组，以 “基于按按按互动反馈技术生成数据的课堂调控”为主题，对两位教师的课堂教学进行研讨，并由邓春香和安秀梅两位老师进行了汇报。 |
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| 田莉莉老师进行课后点评。田莉莉老师从聚“观”、聚“研”、聚“心”三个方面进行了点评。 |
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| 总课题组何毅，从按点的设计意图、信息反馈的数据的应用和课堂使用效果方面进行了点评，充分肯定了两位教师的按点设计在课堂教学中的有效性和精准性。 |
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| 最后，诸葛梅老师进行了活动总结。“基于按按按互动反馈技术精准问题教学设计的研究”，从教学设计，到课堂实践，再到利用课堂生成数据进行精准调控，真正实现了把学生放在正中央，激发学生的学习动力，实现个性化学习，展现课堂的生机与活力。 |
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