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中国教育技术协会中小学专业委员会课题结题会 |
| 经过3年（2022年—2024年）的课题研究，各课题校携带累累硕果进行汇报总结！... |
[课题专栏][2024/12/7] (阅读433次) |
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深耕细研踏歌声，双师课堂崭新颜 |
| 互动技术名师工作室双师课堂交流活动... |
[应用案例][2024/4/14] (阅读930次) |
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双师助力联盟校融合发展 |
| 扩大联盟校间的交流范围，实现优质资源共享，促进区域教育均衡发展，提高课堂教学质量，探索智能... |
[应用案例][2023/11/15] (阅读1191次) |
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新课标下如何提升教师信息化教学能力 |
| 2022年年初，教育部提出实施教育数字化战略行动，加快推进教育数字化转型。同年4月，《义务... |
[研究文献][2023/9/20] (阅读1024次) |
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数字化赋能教学方式变革 促进课程教学改革深化发展 |
| 党的二十大报告强调“推进教育数字化，建设全民终身学习的学习型社会、学习型大国”。习近平总书... |
[研究文献][2023/7/25] (阅读1171次) |
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在不断实践中深化研究 |
| 深入开展课题应用研究，扩大优质资源的辐射范围，促进区域教育均衡发展，切实提高教育教学质量，... |
[应用案例][2023/3/31] (阅读1088次) |
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数字教育的内涵、发展目标与路径 |
| 日前，教育部教育信息化战略研究基地（华中）主任、武汉理工大学校长杨宗凯在《光明日报》“专家... |
[研究文献][2023/3/21] (阅读962次) |
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学科教学与人文底蕴 |
| 基于“新课标”的核心素养教学分享活动... |
[应用案例][2022/11/22] (阅读1455次) |
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教育数字化转型实践 |
| 推进以数字资源等为代表的新型教育基础设施建设、助力教育数字化转型升级是实现教育现代化、建设... |
[研究文献][2022/11/21] (阅读1163次) |
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探索“双师课堂”教学模式 |
| “双师课堂”的使用改变了传统教学的授课形式... |
[研究文献][2022/11/4] (阅读1537次) |
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